400-902-3909
ths8809
学大教育开设的高考复读课程,对其中的各个知识点进行辅导,教材是学大教育的内部编写教材+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的学大高考复读课程的相关内容,仅供参考。
哪些的学生适合复读
复读可以说是比高三复习还要辛苦的事情,会承受更大的心理压力,而且复读一年肯定也是需要花不少钱的。那么到底什么样的学生适合复读呢?首先是强烈有复读欲望的的考生,这类学生可能今晚当年高考考的不理想;其次高考发挥失常的考生;另外还有就是有学习潜力的考生都比较适合复读。
包含高中语文基础知识、高中古典诗歌的阅读和鉴析、现代文阅读与写作的考察内容、文学类文本阅读与答题技巧,多音字、成语、古诗词阅读等高考语文常考考点。高考语文一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中语文知识的程度及家长学生的需求定制。
包含集合、函数、直线、平面、简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高考数学一对一辅导课程授课内容,较终会根据高三学生掌握高考数学知识的水平及家长学生需求制定。
包含高中英语基础知识、帮助学生将知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。高考英语一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中英语知识的程度及家长学生的需求定制。
包含运动的描述、匀变速直线运动、相互作用 、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能守恒定律、静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流 、传感器、机械振动、机械波、光、电磁波、相对论简介、动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核、力学实验、电学实验等等。高考物理一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中物理知识的水平及家长学生的需求定制。
包含:化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质 、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。高考化学一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中化学知识的水平和家长学生的需求定制。
包含高中课本基础知识、总结梳理数学学习重难点,易错点和典型例题,帮助学生用数学眼光找研究对象,用恰当的数学语言表达。针对性地对已学语文知识进行讲解和练习,提高学生的感悟能力,培养概括归纳与逻辑分析能力。强调物理知识点之间的关系,帮助学生把知识点连成体系,适应物理的综合考察方式。帮助学生将英语知识形成环状,进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。系统讲解化学基本知识、研究技能与方法,加强学生对化学原理的认知,归纳常见题型。复习生物重难模块、合理进行学习延伸,帮助学生建立生物学科思维。帮助学生巩固重点知识,查漏补缺,熟悉常见题型解题思路并进行练习。
1、给孩子提供情绪支持。首先,家长在和孩子沟通的时候,要先安抚孩子的情绪,告诉他们考试不好并不代表他们不优秀,每个人都有考试不理想的时候,这是正常的。告诉孩子不要过于在意考试成绩,重要的是他们的学习过程和努力。
2、学会站在孩子的角度思考问题。高二的学业本就繁重,孩子会对学习产生一定的厌烦心理也是正常的。所以家长在看到孩子的成绩时,不要过多地质问孩子,要多鼓励和帮助孩子,如果孩子出现对学习厌烦的状态时,也要给予适当的理解,可以抽出一天或者两天的时间陪伴孩子。
3、避免过于苛责。尽管您可能对孩子的学业表现感到担忧,但在沟通中要避免过于苛责或责备。采用正面的沟通方式,更多地关注问题的解决而非过错的归咎,有助于激发孩子的学习兴趣。给予正面的鼓励和支持,让孩子感受到您的支持,而非沉重的压力。
4、给予孩子积极的心理支持。在高二阶段,许多学生会感到压力巨大,无法集中精力。当孩子的成绩下滑时,他们往往会感到失落或不安。因此,家长需要给孩子充满正能量的心理支持,鼓励他们勇敢面对挑战,乐观地看待未来。